Программа «Журналистика как стиль жизни» предназначена для организации дополнительного образования по социально-педагогическому направлению и направлена на развитие подросткового информационно-аналитического пространства в Губкинском городском округе через создание открытой образовательной площадки, где подростки могли бы систематически встречаться, обмениваться опытом, информировать о том, что интересует их, что происходит в отдельной образовательной организации или округе в целом.

Программа представляет собой логически выстроенную систему, направленную с одной стороны на овладение знаниями в области журналистики, с другой стороны, ориентированную на формирование у воспитанников готовности и способности к саморазвитию, мотивации к познанию.

Данная программа ‒ алгоритм действий по созданию печатного издания и/ли телевизионных новостей в рамках совместной деятельности с другими участниками образовательного процесса; помогает участникам раскрыть свой творческий потенциал, лидерские навыки. В программу может включаться любой ребёнок, независимо от наличия лидерских качеств, так как участие позволит каждому воспитаннику узнать своё «Я», через участие в совместных инициативах, проектах, мероприятиях стать лидером.

Новизна программы заключается в использовании ступенчатого метода обучения: поднимаясь по ступеням интеллектуальной, творческой активности и самостоятельности, подросток идет от восприятия и усвоения готовой информации (через восприятие полученных знаний и освоенных способов деятельности, через знакомство с образцами (видео, аудио и печатными) и участие в коллективной деятельности) к самостоятельной творческой деятельности.

Деятельность в рамках реализации программы направлена на обеспечение духовно-нравственного развития, гражданско-патриотического воспитания обучающихся, их социализации, возможной профессиональной ориентации.

Социально-педагогическое направление помогает воспитанникам в формировании активной гражданской позиции, чувства социальной ответственности, облегчает социализацию, развивает рефлексивное мышление.